こんにちは、国場スタッフの仲間です(^^♪
最近は、寒く感じる風が吹いていて
寒いのが好きな私からしたら
もっと寒くなれとウハウハです(^○^)
が、寒さ対策で室内との寒暖差が出てくるので
体調を崩さないように気をつけないといけないですね💦
さて、今日の課題は【わかりやすい説明】
説明力は人間関係を築くことや
コミュニケーションを図る上で
大切な役割を担っています。
こども達と話していると
「楽しかった！」「面白かった！」「凄かった！」と
感想だけで会話が終わっていたり
思いついたまま話を進めることで
時系列がバラバラになり
結局何が言いたかったんだろう？と
聞き手が置いてけぼりにされたりなど
コミュニケーションがうまく出来ていない時があります。
自分の思いを正確に話せるようになると
家族やお友だちとのやり取りがスムーズになり
伝わらなくてイライラすることや
話が出来なくてつまらないなどが減り
会話を楽しむことができます。
今回は、説明力を鍛える為に
イラストを見て、それについて説明してもらいました。
1グルーブでは、イラストをみて
何があって、どんなものなのかを
口頭で伝える練習をしました(*￣0￣)/
中テーブルチームは、
「お弁当におにぎりが２個あって
玉子焼きが２個あって、、美味しそうで、、、
いっぱい入っています！」と
沢山の言葉が出てきました👏
ですが、目に入った物からそのまま伝えているからか、
まとまりがなく長々とした説明になっていました💦
「お弁当箱があって、中に〇〇と〇〇があって、、、
美味しそうです。」など言葉を
まとめられたらバッチリですね！
大テーブルチームでは、
「バスケしてる。」
「服が違う。」
「女の子がバスケしてる。」と
こちらも言葉が沢山出てきていますが
なんだか説明というよりも
気付いたものを上げているだけになっていますね(-_-;)
「女の子二人がバスケをしている。」などが良いですね。
スタッフや友達の説明を聞きながら
少しずつですが、文がわかりやすくなってきました✨
「これは飛行機です。」「空を飛ぶ乗り物です。」と
順序立てて読めていました(*^▽^*)
学習室チームは、言葉にする前に
説明文を考えながら書いてもらいました。
みんながよく知っているキャラクターが
題材になっていますが、、、
意外と説明するとなると難しいようです。
書く事で言いたい事をまとめられるので
説明としてはしっかりとした内容になっていました✨
最後は、書いた説明を読んでもらいました。
一人一人、感じ方が違うことで
同じキャラクターでも
説明する部分が違くて面白かったです(^○^)
説明をする為に、たくさんの言葉が出ていました💮
しかし、まとまりがなかったり
順序立てて説明出来ていなかったりと
まだまだトレーニングが必要ですね、、、
こども達のコミュニケーション力を上げるためには
最後まで話を聞いてあげることや
質問をして考えを引き出してあげるなど
話を聞く側も意識が必要です。
普段、何気なくしている会話から
一緒に説明力のアップを目指しましょう(^O^)／
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